2010年3月18日 星期四

隨堂三

目標

回想你執行隨堂二的問題三、四的設計過程,並設法用文字及關係圖使這些過程通則化(generalization)。

命題一
所有的設計活動是一種過程,這過程可以分成數個階段。
命題二
針對命題一中的各個階段,會用到不同的方法,這些方法均為設計方法。
命題三
設計是進化的,設計方法亦如此。


問題

Q:你會將設計過程分成哪幾個階段?
A:   1.主題確立  
          2.草圖構想
          3.資料蒐集
          4.繪製草圖
          5.修改草圖
          6.色彩計畫
          7.精搞修改
          8.設計出圖
   
Q:這些階段之間的關係用圖示呈現?
A:
部分圖片轉自google

Q:各階段會用到哪些設計方法?
A:活用日常生活經驗,充分涉取週遭資訊,利用網路圖書...等資源參考翻閱,多與他人交流及觀摩前人作品來激發靈感。


討論

Q:設計的進化有何種面向可討論?
A:現在是資訊爆炸的時代,電子化資訊隨手可得,比起過去久遠的年代,在資訊的取得上來得方便快速許多,這是好的面向;雖然資訊取得變得方便快速,也使得人們慣於快速瀏覽訊息,常會遺漏或是無法真正記憶,也因為資訊充斥在生活中,有太多干擾會使得人們變得無法靜下來好好思考。

Q:設計所用到的工具有何進化現象?
A:過去使用的工具,多從親自手繪琢磨。如今電腦發達,許多設計多從電腦軟體產生。


解釋名詞
  • 命題(proposition):相信為真,且提出論點或理由讓閱聽者考慮之陳述。命題可以為真,亦可能為假。假命題的例子。



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